viernes, 29 de noviembre de 2013

1-Sustancias puras y mezclas y separación de mezclas.
1.1-Sustancias puras
Son sustancias constituidas por un único componente y propiedades físicas características. Algunas de estas propiedades son : la temperatura, el color, la densidad, el sabor... Un ejemplo de sustancia pura es el azúcar.
Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.
1.2-Mezclas
Están formadas por la unión de varias sustancias puras. Las sustancias que forman las mezclas conservan sus propiedades y pueden separarse utilizando medios físicos.
*Mezclas heterogéneas.
Algunas mezclas presentan un aspecto irregular y pueden distinguirse a simple vista las distintas sustancias que las componen. Ademas, las propiedades de estas mezclas varían de un punto a otro de las mismas. Se denomina entonces mezclas heterogéneas. Algunos ejemplos de este tipo de mezclas son el granito y el agua con aceite.
*Mezclas homogéneas o disoluciones
Otras mezclas, por el contrario , presentan un aspecto uniforme. Sus propiedades son las mismas en cualquiera de sus puntos y podemos distinguir fácilmente las sustancias de las que están compuestas. Estas mezclas reciben el nombre de mezclas homogéneas o disolución. El aire, el agua de mar, el bronce tinta son algunos ejemplo de disoluciones. Habitualmente, al componente mas abundante de la disolución se le denomina soluto. En el caso del agua con azúcar, por ejemplo, el agua seria el disolvente y el azúcar,el soluto.
La cantidad de soluto que hay en una disolución se mide mediante la concentración. Una disolución poco concentrada esta mas diluida que una de mayor concentración.
1.3- Separación de mezclas.
Existen numerosos procedimientos que nos permiten separar los distintos componentes de una mezcla.
*Filtración.
Para separar los componentes, sólidos y líquidos, de las mezclas heterogéneas. Consiste simplemente, en hacer pasar la mezcla a través de un material ( filtro) que deja pasar el líquido y retiene el solido.
Por ejemplo: Depuración de aguas residuales.
*Decantación.
La Decantación se usa, para separar mezclas heterogéneas de líquidos de diferente densidad. Embudo de decantación.
Por ejemplo: Separar agua y aceite.
*Evaluación y cristalización.
Es un procedimiento que se le emplea para separar las disoluciones de sólidos y líquidos. El proceso se denomina entonces cristalización. Esta método se utiliza en las salinas, para obtener la sal del agua de mar.
*Destilación.
Esta técnica se utiliza, por ejemplo, en la fabricación de muchas bebidas alcohólicas y perfumes.
2-Modelo atómicos.
Rutherford construyo un modelo atómico en el que situaba la mayor parte de la masa del átomo y su carga positiva en una región central muy pequeña, se denomina núcleo. En torno al núcleo orbitan los electrones, en un espacio vació mucho mas amplio llamado corteza.




3- La estructura del átomo
en el núcleo se encuentran los protones y los neutrones. Los protones poseen carga positiva y los neutrones no tienen carga.
En la corteza se encuentran los electrones orbitando alrededor del núcleo. Poseen carga eléctrica igual a la del protón pero negativa.
Los átomos de los diferentes elementos se diferencian en el numero de protones que tiene su núcleo. A este numero se le llama número atómico y se representa con la letra Z.
Los 118 elementos conocidos se colocan ordenados por su numero atómico en llamada tabla periódica.
El átomo es neutro ya que las cargas positivas de los protones se anulan con las cargas negativas d ellos electrones.
-La masa del átomo depende principalmente del numero de protones y de neutrones que lo formen.
-El numero másico (A) nos indica la cantidad de protones y neutrones que tiene el átomo.
3.1- La distribución de los electrones
Los electrones se disponen en capas o niveles de energía (orbitales) alrededor del núcleo atómico. Cada capa puede tener un numero máximo de electrones: 2,8,18,32, etc;excepto la ultima capa que solo puede albergar un máximo de 8 electrones.
A los electrones de esta capa externa se les denomina electrones de valencia. Si la ultima capa esta completa, el átomo es mas estable; esto ocurre con los gases nobles.
Todo los átomos tienden a tener esos 8 electrones externos y para ello los átomos con pocos electrones en la ultima capa tienden a perderlos, convirtiéndose en iones positivos o cationes, cargados positivamente; mientras que los átomos que poseen un numero de electrones cercanos a 8 tienden a ganar los que necesitan, quedando como iones negativos o aniones.
3.2-Isotopos
Cuando tenemos átomos con igual numero atómico pero distinto numero másico, los denominamos isotopos.
4- enlace químico.
Los átomos se unen mediante los electrones mas externos de la corteza atómica para alcanzar una situación de mayor estabilidad, como la de los gases nobles, cuya ultima capa esta completa (con 8 electrones).
Tipos de enlace: Iónico, covalente, metálico.
-Enlace iónico: se produce cuando se unen los electrones de los átomos de dos elementos de eletronegatividad muy diferente: un metal y un no metal. El metal, que necesita perder electrones, cede uno o mas electrones a un no metal, que conseguirá 8 electrones en su ultima capa. Ambos se han convertido en iones con cargas opuestas.


-Enlace covalente: en esta ocación se unen los atomos de dos elementos que precisan mas sencilla es compartir parte de los electrones de la ultima capa.
El átomo de oxigeno comparten 2 de estos electrones cada uno, ambos cuentan con 8 electrones a su alrededor.


¿Que es gúgol?

                                                        ¿Que es gúgol?

Un gúgol es un número, el número 10 elevado a 100, que escrito en su totalidad sería un 1 seguido de 100 ceros. Es más grande que el número de átomos que hay en el universo, el cual sólo asciende a 10 elevado a 78.

jueves, 3 de octubre de 2013



1) ¿ Es el aire que respiramos una mezcla?  Busca de qué elementos está compuesto  y en qué proporción.

El aire está compuesto de un 78% de nitrógeno (N 2 ), un 21% de oxígeno 
(O 2 ), es el aire que respiramos. 

2 ) ¿ De donde se extrae el alcohol ?  ¿ Cómo se extrae el alcohol de una mezcla ?
-Muchos alcoholes pueden ser creados por fermentación de frutas o granos con levadura.
-con el método de destilación
3) ¿Qué es el agua destilada ? ¿ Para qué se utiliza?
-El agua destilada es aquella cuya composición se basa en la unidad de moléculas de H2O. Es aquella a la que se le han eliminado las impurezas e iones mediante destilación
-el agua destilada tiene la particularidad de que no tiene minerales y por esto se usa en todos los lugares donde el agua común dejaría incrustados sus minerales

4) Define amalgama y aleación.
-Amalgama:Aleación de mercurio con otro u otros metales.
-Aleación:Producto homogéneo, de propiedades metálicas, compuesto de dos o más elementos, uno de los cuales, al menos, debe ser un metal

5) ¿Cuánto alcohol hay en una bebida alcohólica de 300 ml  que tiene una graducación de 20 º?
20% por 300mL entre 100 = 60mL
6 ) ¿Qué disolución está más diluida? :   a)  50 gr de azúcar en 300 ml de agua   o   b)  150 gr de azúcar en 1 litro de agua .
la B esta mas diluida 


miércoles, 30 de enero de 2013

la nutricion respiratoria



                                              NUTRICIÓN    RESPIRATORIO





1) -  Investiga en qué consiste el hipo, la tos y el estornudo. Busca algún remedio para combatir el hipo.



El hipo es una contracción espasmódica, involuntaria y repetitiva del diafragma y los músculos intercostales que provoca una inspiración súbita de aire.

REMEDIO:Si hay algo: Aprieta con tu dedo anular y pulgar la parte alta de tu cuello, justo debajo de tu cara, cada uno a un lado de los huesos del esófago  Presiona por unos momentos y desaparece enseguida el hipo.


2)- Nombra enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio.

asma: provoca falta de aire al agitarse.
bronquitis: inflamacion de estos, da tos.
neumonia: esalgo grave y ocasiona tos, dolor de cabeza, malesar general y en ocasiones temperatura.
tuberculosis: tos despues de 3 sem es mas fuerte y hay flema con sangre etc etc hay muchas mas.


3) - ¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?

        EPIGLOTIS: La Faringe se comunica con la boca mediante el Istmo de las Fauces en su parte media. En su parte inferior se comunica con 2 órganos tubulares que la continúan hacia el tronco: la LARINGE y el  ESÓFAGO. La LARINGE es de ubicación anterior y el ESÓFAGO se ubica por detrás de ella. La abertura de la Laringe se llama GLOTIS que permite el pasaje del aire en su descenso hacia los órganos respiratorios. En su parte superior presenta un CARTÍLAGO llamado EPIGLOTIS que cierra la Glotis en el momento de tragar impidiendo que los alimentos se introduzcan en las vías respiratorias.


4) Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?
los fosas nasales.

5) Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares.

por la nariz depura sus particulas suspendidas ene el entre los pelillos de la nariz cambiando su temperatura al entrar en contacto con las paredes de los huesos que componen la nariz y el techo del paladar, pasa por la faringe puesto que la laringe (orifico por donde deglutimos) se tapona de modo involuntario en el momento de inspirar.

6) Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.

Tapate tu nariz luego saca todo el aire pero sin k salga de la nariz ni de la boca y t va a salir por los oidos asi c despapa osi no toma agua mantenla en tu boca despues k ste calient pones el agua en tu mano y te lo echas en tu oido vas a sentir k pasa el agua por tu oido y se t va a destapa.

















7)  Completa las siguientes frases :

La misión del sistema respiratorio es captar oxído y expulsar dioxído de carbono mediante la nariz. La respiración consiste en el intercambio gaseosos que tiene lugar en los alveolo.

8) ¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya. ¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria? ¿A qué crees que se debe?

1) - Adolescente: 18-26 respiraciones por minuto

2) - La frecuencia respiratoria es el número de respiraciones que efectúa un ser vivo en un lapso específico (suele expresarse en respiraciones por minuto). Movimiento rítmico entre inspiración y espiración, está regulado por el sistema nervioso. Cuando las respiraciones de minutos están por encima de lo normal, se habla de taquipnea y cuando se hallan por debajo, bradipnea.

3) - El ejercicio físico es importante para mantener la condición física, y puede contribuir positivamente al mantenimiento de un peso saludable, al desarrollo y mantenimiento de la densidad ósea, fuerza muscular y movilidad articular; promueve numerosos procesos biológicos (ej. metabolismo, sistema inmune) proporcionando un sistema fisiológico saludable, lo que reduce los riesgos quirúrgicos; reduce los niveles de cortisol, causantes de numerosos problemas de salud tanto físicos como mentales

8) Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas.

1minuto = 0´5 litros de aire=37x0´5=18´5

1 minuto = 0´0 2 C02=37x0´02=0´75


9)  Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.

La mayoría de los efectos perniciosos del humo de tabaco, aparte de producir cáncer, se deben a la presencia de monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno, amoniaco, ácido cianhídrico y acroleína, entre otras sustancias.
Los dañinos efectos de estas sustancias incluyen:
• Aumento del nivel de monóxido de carbono en la sangre y reducción de la cantidad de oxígeno disponible para el cerebro y otros órganos
• Menopausia prematura y mayor riesgo de osteoporosis en mujeres mayores
• Envejecimiento prematuro de la piel en mujeres
• Mayor riesgo de abortos, muerte súbita del bebé y poco peso al nacer en bebés de madres fumadores
• Daño a los pulmones y aumento de riesgo de cáncer de pulmón, enfisema y bronquitis crónica
• El riesgo de ataque cardiaco aumenta de 2 a 4 veces
• Aumento del riesgo de cáncer de laringe, boca, esófago, vejiga, riñones y páncreas etc.