lunes, 17 de febrero de 2014

RIÓ EBRO DONDE NACE Y DESEMBOCA


El río Ebro es el río más caudaloso de España, y el segundo de la península ibérica después 
del Duero (caudal medio de 600 m3/s para el Ebro, frente a los 675 m3/s del Duero en su desembocadura en Oporto). Es además el segundo río más largo, por detrás del Tajo. Discurre enteramente por España, donde ocupa la primera posición entre los ríos que nacen y desembocan netamente en el país, tanto por su longitud como por su caudal.
Recorre el extremo nororiental de la península ibérica, a través del valle que lleva su nombre, situado en una depresión. Sigue una dirección noroeste-sureste desde su nacimiento en la Hermandad de Campoo de Suso, en Cantabria, hasta el mar Mediterráneo, en el que desemboca formando el delta del Ebro, entre los términos municipales de Deltebre y San Jaime de Enveija.El río tiene una longitud total de 930 km.1 Su cuenca hidrográfica es la más extensa de España, con una superficie de 86.100 km2. Ésta se distribuye, además de por este país, por Andorra y Francia.
El Ebro atraviesa siete comunidades autónomas españolas: Cantabria (donde nace), Castilla y LeónLa RiojaPaís VascoNavarraAragón y Cataluña (donde desemboca). Además, su cuenca hidrográfica también drena territorios de laComunidad Valenciana (río Bergantes) y Castilla-La Mancha.2 Dos capitales de comunidad autónoma, Logroño y Zaragoza, son bañadas por el río.






                                       



jueves, 9 de enero de 2014

Las estrellas

1- busca información “tipos de estrellas”

A

E

E (cont.)

E (cont.)

G

H

M

N

O

P

R

S


2 nombre estrellas que conozcas o costelaciones. ¿sabes localizarlas por la noche?
-agugero negro, estrella gigante luminosa.
-Si
3 explica los eclipces sol y luna con ejemplos.
Eclipse Solar



Cuando la Luna nueva se encuentra más próxima a la Tierra (perigeo, izquierda), la umbra alcanza la superficie de ésta y un observador en A verá un eclipse total. Si la Luna nueva está más lejos (apogeo, derecha) la umbra no llega a la Tierra, y un observador en B, en la antumbra, verá uneclipse anular. Los observadores en C, en la penumbra, apreciarán eclipses parciales.
Eclipse lunar


El Sol posee un diámetro ecuatorial 109 veces mayor al de la Tierra, por lo cual ésta proyecta un cono de sombra convergente y un cono de penumbra divergente. Los eclipses se producen porque la Luna, que se encuentra a unos 384 000 km, entra en el cono de sombra terrestre, de largo mucho mayor —1 384 584 km—. A la distancia que se encuentra la Luna de la Tierra, el cono de sombra tiene un diámetro de 9200 km, mientras que el diámetro la Luna es de 3476 km. Esta gran diferencia provoca que dentro del cono de sombra entre 2,65 veces la Luna, y en consecuencia, los eclipses permanezcan en su fase total durante un tiempo prolongado.
Para un observador que estuviera situado sobre la superficie de la Luna, un eclipse penumbral sería un eclipse parcial de Sol. Análogamente, si el observador se encontrara dentro del cono de sombra de la Tierra, no podría ver a la estrella, de modo que para él se estaría produciendo un eclipse total de Sol.
La atmósfera terrestre tiene una influencia vital en los eclipses. Si la atmósfera no existiese, en cada eclipse total de Luna ésta desaparecería completamente (cosa que sabemos que no ocurre). La Luna totalmente eclipsada adquiere un color rojizo característico debido a la luz refractada por la atmósfera de la Tierra. Para medir el grado de oscurecimiento de los eclipses lunares se emplea la escala de Danjon.


4- explica las estaciones ¿por qué ocurren?
Las estaciones son los periodos del año en los que las condiciones climáticasimperantes se mantienen, en una determinada región, dentro de un cierto rango. Estos periodos son normalmente cuatro y duran aproximadamente tres meses y se denominan: primavera, verano, otoño e invierno. Las estaciones se deben a la inclinación del eje de giro de la Tierra respecto al plano de su órbita respecto al Sol, que hace que algunas regiones reciban distinta cantidad de luz solar según la época del año, debido a la duración del día y con distinta intensidad según la inclinación del Sol sobre el horizonte (ya que la luz debe atravesar más o menos atmósfera).
En las regiones ecuatoriales de la Tierra (donde pasa el paralelo 0°) las estaciones son sólo dos: la estación seca y la estación lluviosa; ya que en ellas varía drásticamente el régimen de lluvias, pero no varía mucho la temperatura. A partir del paralelo 7° se observan los cuatro cambios estacionarios claramente. Ciertas culturas, como las de algunos aborígenes en Australia, dividen el año en seis estaciones.
Dependiendo de la latitud y de la altura, los cambios meteorológicos a lo largo del año pueden ser mínimos, como en las zonas tropicales bajas, o máximos, como en las zonas de latitudes medias las 4 estaciones son primavera, verano, otoño e invierno. En estas zonas se pueden distinguir periodos, que llamamos estaciones, con características más o menos parecidas, que afectan a los seres vivos. En general, se habla de cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno, aunque hay zonas de la Tierra donde sólo existen dos, la húmeda y la seca (zonas monzónicas etc.).

5- ¿por qué Plutón no es un planeta ?
La Unión Astronómica Internacional ha empezado a definir conceptos que hasta ahora no habían necesitado de una mayor atención. Los nuevos telescopios, enormes comparados con los que existían hace 70 años, han permitido la detección de más de 1.000 cuerpos u objetos en la zona de Plutón o relativamente cerca de esa zona.
Plutón, que fue descubierto sobre unas placas fotográfica en 1930 por el astrónomo norteamericano Clyde Tombaugh, decepcionó desde el principio. La comunidad científica esperaba un planeta mayor. Además, la órbita de Plutón corta con la órbita de Neptuno, el planeta más lejano al Sol de todo el Sistema Solar. Las cosas nunca funcionaron bien con Plutón. Además, conforme terminaba el siglo XX y comenzaba el XXI, se habían ido descubriendo nuevos cuerpos de tamaño muy similar al que presentaba Plutón en la misma zona del Sistema Solar en la que este se encuentra. Los nuevos telescopios tenían una potencia inusitada.

6- Busca informacion sobre la luna.


La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta. El hemisferio visible está marcado con oscuros mares lunares de origen volcánico entre las brillantes montañas antiguas y los destacados astroblemas. A pesar de ser en apariencia el objeto más brillante en el cielo después del Sol, su superficie es en realidad muy oscura, con una reflexión similar a la del carbón. Su prominencia en el cielo y su ciclo regular de fases han hecho de la Luna un objeto con importante influencia cultural desde la antigüedad tanto en el lenguaje, como en elcalendario, el arte o la mitología. La influencia gravitatoria de la Luna produce lasmareas y el aumento de la duración del día. La distancia orbital de la Luna, cerca de treinta veces el diámetro de la Tierra, hace que se vea en el cielo con el mismo tamaño que el Sol y permite que la Luna cubra exactamente al Sol en loseclipses solares totales.
La Luna es el único cuerpo celeste en el que el ser humano ha realizado undescenso tripulado. Aunque el programa Luna de la Unión Soviética fue el primero en alcanzar la Luna con una nave espacial no tripulada, el programa Apolo deEstados Unidos consiguió las únicas misiones tripuladas hasta la fecha, comenzando con la primera órbita lunar tripulada por el Apolo 8 en 1968, y seis alunizajes tripulados entre 1969 y 1972, siendo el primero el Apolo 11 en 1969. Estas misiones regresaron con más de 380 kg de roca lunar, que han permitido alcanzar una detallada comprensión geológica de los orígenes de la Luna (se cree que se formó hace 4500 millones de años después de un gran impacto), la formación de su estructura interna y su posterior historia.
Desde la misión del Apolo 17 en 1972, ha sido visitada únicamente por sondas espaciales no tripuladas, en particular por los astromóviles soviéticos Lunojod. Desde 2004JapónChinaIndia, Estados Unidos, y la Agencia Espacial Europea han enviado orbitadores. Estas naves espaciales han confirmado el descubrimiento de agua helada fijada al regolito lunar en cráteres que se encuentran en la zona de sombra permanente y están ubicados en los polos. Se han planeado futuras misiones tripuladas a la Luna, pero no se han puesto en marcha aún. La Luna se mantiene, bajo el tratado del espacio exterior, libre para la exploración de cualquier nación con fines pacíficos.

7- busca informacion sobre el agujero negro.
Un agujero negro1 u hoyo negro2 es una región finita del espacioen cuyo interior existe una concentración de masa lo suficientemente elevada para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de ella. Sin embargo, los agujeros negros pueden ser capaces de emitir radiación, lo cual fue conjeturado por Stephen Hawking en los años 1970. La radiación emitida por agujeros negros como Cygnus X-1 no procede del propio agujero negro sino de su disco de acreción.3
La gravedad de un agujero negro, o «curvatura del espacio-tiempo», provoca una singularidad envuelta por una superficie cerrada, llamadahorizonte de sucesos. Esto es previsto por las ecuaciones de campo de Einstein. El horizonte de sucesos separa la región del agujero negro del resto del universo y es la superficie límite del espacio a partir de la cual ninguna partícula puede salir, incluyendo los fotones. Dicha curvatura es estudiada por la relatividad general, la que predijo la existencia de los agujeros negros y fue su primer indicio. En losaños 70HawkingEllis y Penrose demostraron varios teoremasimportantes sobre la ocurrencia y geometría de los agujeros negros.4Previamente, en 1963, Roy Kerr había demostrado que en un espacio-tiempo de cuatro dimensiones todos los agujeros negros debían tener una geometría cuasi-esférica determinada por tres parámetros: su masa M, su carga eléctrica total e y su momento angular L.
Se conjetura que en el centro de la mayoría de las galaxias, entre ellas la Vía Láctea, hay agujeros negros supermasivos.5 La existencia de agujeros negros está apoyada en observaciones astronómicas, en especial a través de la emisión de rayos X porestrellas binarias y galaxias activas.










viernes, 29 de noviembre de 2013

1-Sustancias puras y mezclas y separación de mezclas.
1.1-Sustancias puras
Son sustancias constituidas por un único componente y propiedades físicas características. Algunas de estas propiedades son : la temperatura, el color, la densidad, el sabor... Un ejemplo de sustancia pura es el azúcar.
Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.
1.2-Mezclas
Están formadas por la unión de varias sustancias puras. Las sustancias que forman las mezclas conservan sus propiedades y pueden separarse utilizando medios físicos.
*Mezclas heterogéneas.
Algunas mezclas presentan un aspecto irregular y pueden distinguirse a simple vista las distintas sustancias que las componen. Ademas, las propiedades de estas mezclas varían de un punto a otro de las mismas. Se denomina entonces mezclas heterogéneas. Algunos ejemplos de este tipo de mezclas son el granito y el agua con aceite.
*Mezclas homogéneas o disoluciones
Otras mezclas, por el contrario , presentan un aspecto uniforme. Sus propiedades son las mismas en cualquiera de sus puntos y podemos distinguir fácilmente las sustancias de las que están compuestas. Estas mezclas reciben el nombre de mezclas homogéneas o disolución. El aire, el agua de mar, el bronce tinta son algunos ejemplo de disoluciones. Habitualmente, al componente mas abundante de la disolución se le denomina soluto. En el caso del agua con azúcar, por ejemplo, el agua seria el disolvente y el azúcar,el soluto.
La cantidad de soluto que hay en una disolución se mide mediante la concentración. Una disolución poco concentrada esta mas diluida que una de mayor concentración.
1.3- Separación de mezclas.
Existen numerosos procedimientos que nos permiten separar los distintos componentes de una mezcla.
*Filtración.
Para separar los componentes, sólidos y líquidos, de las mezclas heterogéneas. Consiste simplemente, en hacer pasar la mezcla a través de un material ( filtro) que deja pasar el líquido y retiene el solido.
Por ejemplo: Depuración de aguas residuales.
*Decantación.
La Decantación se usa, para separar mezclas heterogéneas de líquidos de diferente densidad. Embudo de decantación.
Por ejemplo: Separar agua y aceite.
*Evaluación y cristalización.
Es un procedimiento que se le emplea para separar las disoluciones de sólidos y líquidos. El proceso se denomina entonces cristalización. Esta método se utiliza en las salinas, para obtener la sal del agua de mar.
*Destilación.
Esta técnica se utiliza, por ejemplo, en la fabricación de muchas bebidas alcohólicas y perfumes.
2-Modelo atómicos.
Rutherford construyo un modelo atómico en el que situaba la mayor parte de la masa del átomo y su carga positiva en una región central muy pequeña, se denomina núcleo. En torno al núcleo orbitan los electrones, en un espacio vació mucho mas amplio llamado corteza.




3- La estructura del átomo
en el núcleo se encuentran los protones y los neutrones. Los protones poseen carga positiva y los neutrones no tienen carga.
En la corteza se encuentran los electrones orbitando alrededor del núcleo. Poseen carga eléctrica igual a la del protón pero negativa.
Los átomos de los diferentes elementos se diferencian en el numero de protones que tiene su núcleo. A este numero se le llama número atómico y se representa con la letra Z.
Los 118 elementos conocidos se colocan ordenados por su numero atómico en llamada tabla periódica.
El átomo es neutro ya que las cargas positivas de los protones se anulan con las cargas negativas d ellos electrones.
-La masa del átomo depende principalmente del numero de protones y de neutrones que lo formen.
-El numero másico (A) nos indica la cantidad de protones y neutrones que tiene el átomo.
3.1- La distribución de los electrones
Los electrones se disponen en capas o niveles de energía (orbitales) alrededor del núcleo atómico. Cada capa puede tener un numero máximo de electrones: 2,8,18,32, etc;excepto la ultima capa que solo puede albergar un máximo de 8 electrones.
A los electrones de esta capa externa se les denomina electrones de valencia. Si la ultima capa esta completa, el átomo es mas estable; esto ocurre con los gases nobles.
Todo los átomos tienden a tener esos 8 electrones externos y para ello los átomos con pocos electrones en la ultima capa tienden a perderlos, convirtiéndose en iones positivos o cationes, cargados positivamente; mientras que los átomos que poseen un numero de electrones cercanos a 8 tienden a ganar los que necesitan, quedando como iones negativos o aniones.
3.2-Isotopos
Cuando tenemos átomos con igual numero atómico pero distinto numero másico, los denominamos isotopos.
4- enlace químico.
Los átomos se unen mediante los electrones mas externos de la corteza atómica para alcanzar una situación de mayor estabilidad, como la de los gases nobles, cuya ultima capa esta completa (con 8 electrones).
Tipos de enlace: Iónico, covalente, metálico.
-Enlace iónico: se produce cuando se unen los electrones de los átomos de dos elementos de eletronegatividad muy diferente: un metal y un no metal. El metal, que necesita perder electrones, cede uno o mas electrones a un no metal, que conseguirá 8 electrones en su ultima capa. Ambos se han convertido en iones con cargas opuestas.


-Enlace covalente: en esta ocación se unen los atomos de dos elementos que precisan mas sencilla es compartir parte de los electrones de la ultima capa.
El átomo de oxigeno comparten 2 de estos electrones cada uno, ambos cuentan con 8 electrones a su alrededor.


¿Que es gúgol?

                                                        ¿Que es gúgol?

Un gúgol es un número, el número 10 elevado a 100, que escrito en su totalidad sería un 1 seguido de 100 ceros. Es más grande que el número de átomos que hay en el universo, el cual sólo asciende a 10 elevado a 78.